Exposiciones
SÁBADO 5 DÍA DEL PATRIMONO, CELEBRAMOS LA VITIVINICULTURA
Mañana sábado 5 de octubre, en el Día del Patrimonio dedicado a “El vino como tradición” el Centro Cultural Miguel Ángel Pareja celebra la tradición vitivinícola. 14 a 21 horas. Exposición fotográfica el “Patrimonio vitivinícola canario”. 16 horas. Inauguración oficial de la exposición. 19 horas. Conversatorio “El vino como tradición”. Centro Cultural Miguel Ángel Pareja, Avenida de las Instrucciones del Año XIII y Vía Férrea, Las Piedras.
Conferencias
SÁBADO 5 DÍA DEL PATRIMONO, CELEBRAMOS LA VITIVINICULTURA
Mañana sábado 5 de octubre, en el Día del Patrimonio dedicado a “El vino como tradición” el Centro Cultural Miguel Ángel Pareja celebra la tradición vitivinícola. 14 a 21 horas. Exposición fotográfica el “Patrimonio vitivinícola canario”. 16 horas. Inauguración oficial de la exposición. 19 horas. Conversatorio “El vino como tradición”. Centro Cultural Miguel Ángel Pareja, Avenida de las Instrucciones del Año XIII y Vía Férrea, Las Piedras.
Cursos y Talleres
Un proyecto 2024. Educando por el arte: expresión plástica en niños y niñas escolares.
Durante el año escolar 2024, el Centro Cultural Miguel Ángel Pareja está ejecutando, en las ecuelas públicas No. 157 y 317 de Las Piedras y la No. 89 de La Paz, el proyecto “Educación por el arte: expresión plástica en niños y niñas escolares”, con el apoyo de la Fundación Itaú .El Proyecto se fundamenta en el modelo pedagógico de la “nueva escuela o escuela activa”, con talleres en los que los escolares son guiados para expresarse artísticamente. Para despertar la creatividad se utilizan obras de Miguel Ángel Pareja y otros artistas uruguayos. como Leonilda González, Petrona Viera, Joaquín Torres García, Pedro Figari y Juan Manuel Blanes. Las experiencias y resultados del Proyecto serán sistematizados y difundidos a la comunidad educativa como contribución a los programas y políticas de educación artística en enseñanza primaria.
Publicaciones recientes
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Música
EL ARTE Y EL VINO
Arte y vino han sido cómplices en la producción artística desde tiempos remotos. Si cada una de las nueve musas griegas inspiraba a una rama creativa, podríamos considerar al vino como una décima y omnipotente musa. Su influencia ha quedado patente en todas las manifestaciones del arte, desde la pintura o la escultura hasta las composiciones musicales.
Letras
EL ARTE Y EL VINO
Arte y vino han sido cómplices en la producción artística desde tiempos remotos. Si cada una de las nueve musas griegas inspiraba a una rama creativa, podríamos considerar al vino como una décima y omnipotente musa. Su influencia ha quedado patente en todas las manifestaciones del arte, desde la pintura o la escultura hasta las composiciones musicales.
Agenda Cultural Regional
Conversatorio Educación artística: la pedagogía de Miguel Ángel Pareja
El viernes 23 de agosto a partir de las 19:00 horas, conversaremos sobre educación artística y las ideas de Pareja. Reflexiones disparadoras: • Se educa para formar individuos con un concepto amplio y profundo de la libertad. • La actividad creadora no es enseñable, lo enseñable del Arte son las técnicas. • El docente no es un transmisor de conocimiento sino un agente motivador y dinamizador de la investigación y la experimentación. • El Arte es vertebrador de lo educativo aportando a la educación el pensamiento divergente; el placer --la estética--, la pedagogía como generadora y no sólo transmisora de conocimiento, y el trabajo colaborativo por proyectos. Convocamos a educadores, artistas, gestores culturales, madres y padres, y amantes de la cultura en general a este intercambio.
Críticas
EL ARTE Y EL VINO
Arte y vino han sido cómplices en la producción artística desde tiempos remotos. Si cada una de las nueve musas griegas inspiraba a una rama creativa, podríamos considerar al vino como una décima y omnipotente musa. Su influencia ha quedado patente en todas las manifestaciones del arte, desde la pintura o la escultura hasta las composiciones musicales.
Teatro
La historia ejemplar del Teatro Solis
Inaugurado el 25 de agosto de 1856, el Solís fue el primer teatro de América del Sur. En 1937 pasó del ámbito privado al de la Intendencia de Montevideo (IM) y pasó a ser uno de los canales desde donde se implementaron numerosas políticas públicas asociadas a la modernización.
Escritos
Un cuento de Fernando Butazzoni
Relato sobre un encuentro con el coronel Aureliano Buendía Nada le permitía vincular esa molestia nocturna con un ataque al corazón, pero él igual concluyó que estaba a punto de morirse.
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